2020 年 9 月 28 日

新住民語文 詞彙篇 遊戲教學法(2)

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繼續談到其它遊戲教學法。

超級比一比—說

由教師找一位同學上台告訴他要比的詞彙 (或上課教過的圖片、地名等)由學生共同來猜出答案。 也可以用小組比賽方式。

頭腦風暴—說

活動說明:此以小組為單位進行,教師按照課堂學生人數分成幾個小組,由教師提供詞彙主題每組輪流作答,接龍的同學先重覆剛才聽到的詞彙,然後補充新內容若該組學生在限定時間無人作答,機會就留給下一小得分最高的獲勝。

主題發展詞彙範例:
(1)色彩→黃色→紅色→綠色
(2)人→爸→媽→姊→大家→老師→你。。。

摩天輪—說

把學過的單字圖片貼在圓形的紙盤上,老師轉針,學生說出轉指針所對應的單字。分數的計算或分組如何計分,請老師自行運用。

支援前線遊戲—聽

將學生分組,由老師出題目,通常是名詞,且是學生身上或書包中會有的物品。老師出題後,各組要在組內搜集到老師說的物品,計算數量最多的小組得一分,之後再換下一題。

其實還有很多遊戲,最重要是我們藉著遊戲讓孩子精熟,這一點一定要掌握,不是在"教「玩」遊戲"。

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