新住民語文 語文活動篇(四)加一加(3)

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加一加活動的第一篇提到，課本篇幅有限，所以有時簡化句子生成，例如以下例子。

這很明顯少了一行。從索卡哥到我愛索卡哥，少了愛索卡哥。如果是佩珊老師上課，會將上面三行，變成四行，並且使用不同顏色加以區別，讓學生能加速認字，否則，實在太辛苦了，勾勾彎彎又角角。