by Views: 544
齊天大聖孫悟空第二次大鬧天宮後，就被如來佛祖壓在五行山下。過了500年，正值大唐盛世，西遊記上寫著如來佛希望將經律論三藏傳來東土， 找個有法力的在東土尋個善信，「教他苦歷千山，詢經萬水，到我處求取真經，永傳東土，勸化眾生」 。這時觀世音菩薩就自告奮勇的接下任務，佛祖說，到西天取經一路上災難難免，給取經人五項寶貝， 袈裟、錫杖 及三個緊箍兒 。
上面這一小段很有意思，其中第一件，苦歷千山萬水來求取，第二件，自告奮勇，第三件，袈裟、錫杖，第四件，緊箍兒。
苦歷千山萬水，求取真經
如來佛如果當時用一陣風把經書送來東土，就造成了得來的太容易不知道珍惜，太容易取得的知識，無法深入領會其中的深意。做一件超級大的事，沒有一番艱難，看不出它的偉大。
如來佛用「求取」這二字也道盡用心。做一件事若沒有發自內心強烈的動機，做到一半就＂算了算了＂。從進到佛門中，每求一個法，都是到傳法上師處恭敬的持咒、等候，深怕因緣不足，今天不傳法了！
佩珊老師經常跟新住民語文教支老師勉勵一件事，現在選新住民語文課的國中小生，並不是自己選填，而是父母代為選填，若新住民老師能把「要我學」變成「我要學」，那就成功了！學生若能主動跟爸媽講「明天有越南語課喔，我要比老師早進教室，我要學很多越南語喔。。。。」，那老師您就成功了！
越南語社團超級熱門
有個真實例子，北台灣基隆市百福國中學生搶著選修越南語課，想選修的人超過社團課的名額，因此，要入社的人要經過越南劉秀鴛 老師一個一個面試，學習動機強的才可以入選！強了吧！這就是佩珊老師為什麼要特別寫上「求取」這二字的重要性。
自告奮勇做佛事
我們要想趕快成就，最好今生能成就，除了修法外還要修行，說穿了就是累積功德。如來佛想要將經律論傳來東土，教化眾生，因此要找一個有法力者去東土海選取經人。若真的找到這麼一個能不怕千辛萬苦把經書帶回東土，教化眾生，讓東土之人能去惡向善，該是多大的功德！因此，觀世音菩薩當下就自告奮勇， 「弟子不才，願上東土尋一個取經人來也。」
這段故事也要用來跟新住民老師共勉，國中小教職員編制少，事郤不少！從站導護到說故事媽媽，從多元文化日到校慶運動會，學校皆希望在少子化的現代，能因為學校能見度高而招足新生，才不致於滅校。要把一件事辦的熱熱鬧鬧就是要人力，我們無法像孫悟空拔一把毫毛變成千上萬的孫猴子幫忙打仗，所以自願去承攬工作，讓自己成為學校的一份子，非常重要。大家還記得吧，新住民老師是領鐘點的，目前（2020年元月）都還不是學校正式人員，未來若能有機會成為正式人員，您曾經努力的過程，都是別人拿不到積分項目！
第三件事及第四件敬待下回。
