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108年實施之＃十二年國民基本教育課程綱要中，在原先本土語言課程增加了東南亞國家語言的選項。學校課程規劃與現行一致：國小必選，國中選修。這是為因應臺灣新住民多元文化的現況，讓孩子在「語言領域」學習上有更多選項，並希望孩子能藉此了解臺灣社會的多元文化。
課綱將國語文、本土語文、新住民語文、英語文及第二外國語文皆列為「語文」領域。其中，新住民語文以東南亞國家語文為主，國民小學階段，學生將從本土語文及新住民語文中，依其需求任選一種必修，每週一節。國民中學/高級中等學校階段將新住民語文列為選修，依學生需求於彈性課程開設。
每一語共有18冊學習教材，每一冊含4課及複習，每一學習學習一冊，教材依 #新住民語文 課綱撰寫，學習內容含語言及文化。因此每一冊每一課都含有該國之文化及語言，讓學生從情境中學習。
自105年起培訓新住民語文教學支援人員至今，培訓了2600位左右，包含越南泰柬緬馬菲等七國教支人員。
為了能順利推行108課綱，除培訓教支，撰寫學習教材外，執行樂學計畫、教材試教、前導計畫及遠距教學，所有上課學生都能免費擁有書籍，無需負擔課本費用，並具上課中能學習該國語言及文化。
現在108課綱正式啟動，目前全台有1116班級正在學新住民語文，包含越南、印尼、泰國、柬埔寨、緬甸、馬來西亞及菲律賓等七國官方語文，共約4000位學生，分布在國小一年級及國中一年級。 約有400位教支人員投入現場教學，上課時段除第一節至第七節外，學校可因該校情況於其它時段上課，例如晨光時間。
